|
Aspectos de mi práctica educativa donde se
presenta la comunicación
|
Agentes educativos con los que interactúo
|
Procesos y medios con que se desarrolla la
comunicación
|
Ideas y posibles planes para la mejora de la
comunicación en el anteproyecto de intervención para mi práctica
|
|
Entrega
del Plan de Curso
|
Yo
y Docentes de la Unidad Académica
|
Emisor
yo, receptores docentes de la academia. El medio impreso
|
Proponer
análisis de cursos antecedentes y transversales
|
|
Presentación
del Plan de Curso
|
Facilitador
(yo) y Estudiantes
|
Emisor
facilitador (yo), receptores estudiantes. Medio verbal
|
Abrir
un foro para que los estudiantes expresen sus observaciones sobre plan de
curso
|
|
Sesiones
presenciales
|
Facilitador
(yo) y Estudiantes
|
Emisor
facilitador (yo), receptores estudiantes. Medio verbal
|
Ser
sensible a la comprensión de los conceptos
|
|
Evaluaciones
parciales
|
Facilitador
(yo) y Estudiantes
|
Emisor
yo, receptores estudiantes. El medio impreso
|
Garantizar
mensajes inteligibles, redacción clara y precisa de lo que se le solicita
|
|
Descripción
de actividades
|
Facilitador
(yo) y Estudiantes
|
Emisor
yo, receptores estudiantes. El medio plataforma en red
|
Garantizar
mensajes inteligibles, redacción clara y precisa de lo que se le solicita
|
|
Foros
|
Facilitador
(yo) y Estudiantes
|
Emisor
yo, receptores estudiantes. El medio plataforma en red Asíncrono
|
Garantizar
mensajes inteligibles, buscar retroalimentación a los mensajes
|
|
Video
conferencias
|
Facilitador
(yo) y Estudiantes
|
Emisor
yo, receptores estudiantes. El medio aplicación en red Asíncrono
|
Revisar
claridad en la dicción y uso de apoyos visuales, duración del mensaje
|
La idea básica de este blog es que sirva de un espacio para la reflexión, el trabajo colaborativo, compartir y compendiar las evidencias de desarrollo en mi Práctica Educativa Innovadora
No hay comentarios.:
Publicar un comentario