La Docencia en el siglo XXI
Mi aportación a las preguntas.
¿Qué relaciones existen entre su práctica educativa y la
docencia en el siglo XXI?
Si partimos del creciente desarrollo de las TICs, la
acumulación de información y de la omnipresencia de las comunicaciones observamos
un reto del docente del siglo XXI, así mi práctica educativa se relaciona con
la docencia del siglo XXI en:
- · No me veo como instructor sino como mediador, facilitador;
- · Mi didáctica se basa en la investigación, problematización y no solo en la transmisión de conocimientos.
- · Promuevo la autonomía del estudiante, que el estudiante aprenda a aprender.
- · Incorporo el uso de tecnologías en la programación de mis cursos.
¿Cómo podría aportar desde su práctica a adecuar la docencia
para enfrentar los retos del siglo XXI?
- · Diseñando estrategias de aprendizaje que incorporen actividades colaborativas.
- · Asesorar en el uso de recursos.
- · Continuar con el diseño de instrumentos para la tutoría a distancia.
- · Establecer redes de colaboración con otros profesores.
- · Mantener mi formación continua en habilidades y conocimientos didácticos desde los nuevos paradigmas como el socio-constructivismo.
- · Participar en la gestión para la mejora y actualización de equipos y tecnologías en la institución en la que trabajo.
- · Continuar con el diseño, construcción e instrumentación de mis cursos en red.